جوانان به مثابه ستون فقرات در اجتماع است، بايد كه اين امر را متوجه باشد چرا به او اين لقب داده بشده است، از اينجاست كه مسووليت ها متعلق به طبقه جوان متوجه ميشود در تمام ابعاد و بخش ها خداي سبحانه و متعال در تمام امور مهم به طبقه جوان هدايت و كمك خود را عنايت فرموده است كه نمونه آن را در تايخ زرين اسلام عزيز ميتوان ديد. بطور مثال در قرآن كريم از جوان نام برده ميشود كه اشارات بر شأه كاري ها و مسؤوليت پذيري هاي جوان ميباشد، اما اينكه اين جوان چرا مسؤوليت دراد بايد به احاديث نيز مراجعه شود. مسؤوليت به هر طبقه اجتماع محول ميشود اما اينكه چرا جوان را خاص نمود بايد گفت اگر شخصي پير باشد و فرد ديگري در جامع طفل يا خورد باشد، پير از موسفيدي و موسن بودن اش در جامعه كار نميكند و طفل از ناداني و عدم توانايي اش در جامعه كار نميكند، اما اگر هر دو گروه اجتناب ميورزد پس بايد كي كار كند؟ از اينجانيز بر مي آيد كه تو جوان مسؤوليت داري! پس بايد دانست كه مسؤوليت تو چيست؟.
- اول اينكه تو دين را بياموز كه از همه بر تو مهم است، بعداً ديگري علوم را در حد توان كه از اين همه بتواني به پيمانه وسيع استفاده كني در استدلال و ساير امور كه به شما در اشد مورد ضرورت قرار مي گيرد.
- دوم هر آنچه را آموخته اي بدان عمل كن، زيرا به دو دليل يكي عالم بي عمل زنبور بي عسل است و بايد كه با حاصل باشي و دم اينكه قدوه و الگوي بايد خود هر آنچه بيان ميدارد و اشخاص ديگر را به آن سوق ميبخشد بايد خود در رأس امور قرار گرفته و به آن عمل نمايد، زيرا كه كسي ديگر نتواند به آن بگويد كه خود انجام نمي دهي ازديگران  چه توقع و يا هم گيله داريد.
- سوم بايد هر برادر و خواهر مسلمان خود را چون بيني در راه كج وان است، به عنوان يك مسلمان آن را به سوي راه نيك و راه راست هدايت نماي و اگر احياناً كار خوب را انجام ميدهد بايد آنرا تشويق و تقدير نمايي.
- چهارم هم روش نيك و  حسن سلوك را پيشه كن زيرا كه در هر امري كه تا حسن سلوك را پيش نگيري نمي توان به موفقيت نايل آمد، نمونه جوان برازنده " مهندس كرم چند گاندي " كه در هند با استفاده از اين روش نرم او باعث رهايي هند از دست امپراطوري انگليس گرديد و همچنان بايد به امر الله جل جلاله نيز توجه كرد كه اطعت از اوامر الله تعالي باعث پيروزي ما و شما در دارين ميگردد.
- پنجم اينكه جوان هر آنچه ميداند با ديگران نيز شريك نمايد و هر علم را كه ميداند بايد به ديگران تعليم كند. چنانچه حضرت پيغمبر صلي الله عليه وسلم مي فرمايد: " من كتم علما الجمعه الله يوم القيامت بلجام من النار " كه نا فرماني از رسول الله صلي الله عليه وسلم مستوجب مجازات خواهند بود و طاعت از آن سبب بهره مند از تمام نعمات الهي خواهند بود.
 
- ششم آنست كه جوانان در هر امر كه ضرورت در اجتماع احساس مي شود بايد توجه عنايت بفرمايد، در تمام هر كار بايد خوب برده نباشيم و متوجه عمل كرد هاي مخلفين و دشمنان دين مبين ما بود كه آنان با استفاده از هر ابزاري ميخواهد تابعين دين مبين اسلام را گمراه و به سوي ظلالت سوق دهد.
- گزينه هفتم اينكه جوان به امورات اعتقادي و ديني خود متوجه بوده و از هر نوع كوشش در نهادينه سازي و محكم سازي اين اصول بايد اباء نورزد.
- هشتم بر همه ما معلوم است كه در هر عرصه تاريخ جوان انقلاب آور بوده وبايد به فكر تحول مثبت در جامعه اسللامي چون افغانستان باشيم.
- نهم ماهمه ميدانيم يك جوان ميتواند هر امر را انجام و نايل به فتوحات و لقب هاي قهرماني گردد كه نمونه آنرا ميتوان در تاريخ زرين حكومت اسلامي مشاهده نمود. مثلاً فتوحات تمام اراضي كه فعلاً اسلام در آنجا حاك است و مديريت درست جهان اسلام و تأسيس زير بناها و اساسات ترقي چون جوان زيبا و ورزيده هارون الرشيد كه مبع اساسي تمام علوم جهان را بنيان گذاري نمود. و از بركت شاه كارهاي آن اكنون اروپا و تمام جهان به زينت علم آراسته شده كه كاريست ارزنده و بزرگترين خدمت در جامعه بشر.
همچنان قهرمانان چون محمد ابن قاسم فاتح شرق الي هند و چين، موسي ابن نصير فاتح جنوب الي سرحد هاي افريقا، مسلمه ابن عبدالملك فاتح آسياي صغير و روم و طارق ابن زياد فاتح غرب الي كوه هاي فرغانه، فرانسه و اندلس يا اسپانياي امروزي و فتح شمال به واسطه جوان نستوه عالم ورزيده و مجاهد توانا حضرت امام قتيبه بغلاني رحمه الله عليه الي مرزهاي تركمنستان و آذربايجان ميتوان نام برد. در پهلوي اين همه از شهامت و مردانه گي حضرت شيخ شامل رحمه الله عليه كه از آوان جواني تا به سن كهن سالي براي مدت 47 سال جهاد و دفاع از ارزش هاي اسلام و استقامت و مبارزه با روس تزار نام برد ما وشما جوانان بايد به اين افراد نظركرده تمام خصايل آنان را سرمشق زنده گي خود قرار دهيم تا باشد كه مسؤوليت ديني و وجداني خود را ادا بفرماييم. در نتيجه ميتوان گفت كه اگر جوان از خود همت به خرچ ندهد نميتوان يك جامعه پر رفاء در تحت چتر اسلام را به ميان آورد و شاهد بود.